전화로 문의를 드렸었는데 게시판으로 남겨달라고 하셔서 남깁니다.

검사자가 1학년 학생을 대상으로 검사를 하였는데
검사기록지에 나온 1학년에 해당되는 소검사만 검사를 하였더니
검사 결과 및 해석에서 검사를 하지 않는 소검사도 결과가 나왔습니다.

읽기 검사에서는 검사를 하지 않은 유창성에서 학년 규준이 유치원 - 1학기로 나왔으며
쓰기 검사에서는 검사를 하지 않은 철자하기에서 학력지수는 학습지체, 학년규준은 유치원-1학기, 쓰기능력에서 학력지수는 심한 학습지체, 학년규준은 유치원-1학기로 나왔습니다.

그러다보니 읽기능력과 쓰기능력 결과에도 저 결과들이 영향을 미쳐서 학력지수와 학년규준이 낮게 나왔는데....

이 결과를 어떻게 하면 되는지 궁금합니다. 

문의 내용과 관련해서 052-219-5777로 연락 부탁드립니다.